7年时间从高职生变为博士研究生

从高职生到本科生，从本科生到硕士研究生，再从硕士研究生到博士研究生……26岁的匡敏球，用7年的不懈奋斗，实现了人生的华丽蜕变。

从小就埋下了学习自动化的种子

“自律、目标清晰、学习能力强……”几乎所有认识匡敏球的人，都会不约而同地这样评价他。匡敏球称，许多生活上、学习上的难题，几乎都靠自己想办法解决，久而久之，也就养成了自我管理的独立意识。

匡敏球说，自己从小就与农业机械自动化这条道路有着不解之缘。小时候，一到农忙割稻的季节，他就看到奶奶在田里老是用脚去踩那种纯机械的打谷机器，经常累到腰都直不起来，这件事让他触动很大，从那时起，他就开始在心里琢磨:能不能发明一种机器，让大家干农活时不那么辛苦呢？有一次，匡敏球无意中看到父亲在家里布置电网，仅仅装了一个小开关，就很轻易地控制了灯的开启，匡敏球感到非常有意思，就会忍不住在一旁观察。长大后，匡敏球又经常在电视、网络上看到更神奇的场景，经过编程控制的工业机器人，伸展着一道道机械臂，轻松自如地完成了一项项看似繁杂的任务，这更激发了他对自动化控制领域探索的浓厚兴趣。

2016年，高考失利的匡敏球，在填报学校志愿时，内心充满了沮丧与迷茫，但是心里还是憋着一股不服输的劲。“当时，我对工业机器人专业很感兴趣，所以在网上搜索了很多高职院校的相关专业，发现在高职院校中开设这类专业的优质学校寥寥无几。恰好湖汽来做招生宣传，我意外得知这所学校新开设了这门专业。”于是，当年9月，匡敏球成为湖南汽车工程职业大学工业机器人技术专业的首批新生。

入校就萌生了考本科的想法

“进入大学校园的第一天，我就告诫自己，我不是来‘躺平’的，一定要在专科阶段考上本科。”为此，大学三年，匡敏球一头扎进专业课程的刻苦学习中。

“匡敏球是个很善于钻研的男孩。”谈起这个学生，教过他的任课教师左旺依旧印象深刻。他记得，大一时，匡敏球就被选进校特长队，连续两年参加了湖南省举行的电子产品设计与机器人技能比赛，并荣获不错的成绩。

“当初挑选他参加电子产品设计比赛的特长队，就是觉得这个学生在学习上非常主动，肯下功夫。”匡敏球的指导老师王同业笑着介绍，平时只要遇到不懂的问题，他总是积极向老师请教，甚至自行去图书馆查阅资料，寻找答案，自主学习能力非常强。

“在湖汽参加技能比赛培训，对我专业学习上的帮助还是蛮大的。”匡敏球说，每次备战比赛，都要经过3个月左右的封闭式训练。既要接受老师们的强化指导，也要自己用心去领悟，从元器件的识别检测到电路的设计制作与仿真，从各种理论知识的疯狂恶补到各类电路故障的反复演练，几乎每天都要在训练场与自己较劲，与问题“死磕”，就连晚上睡觉都能梦到自己在接线路……

匡敏球表示，正是这段宝贵的经历，让自己收获了许多在书本中学不到的知识，也大大提升了创新思维能力与动手实操能力，甚至为他在本科阶段的专业学习打下了坚实基础。“凭借精准、规范的实操水平，我经常在可编程控制技术的实验课上，被任课老师点名为其他本科生作示范指导。”

就是靠着一股“钻”劲，匡敏球在专业技能上日益精进，对学习的求知欲与专业的探索欲更加强烈。2019年，在老师的鼓励下，匡敏球参加专升本考试，以专业第一的成绩进入湖南文理学院自动化专业深造。2022年9月，他又如愿以偿地考上了湖南农业大学，成为农业电气化与自动化方向的全日制硕士研究生。今年6月，他又顺利通过博士研究生的申请，专攻农业机械化工程方向。

最幸福的事是改写代码程序

在同门师弟邹学杰的眼中，匡敏球始终保持着对科研的热爱与执着。“印象里的他，由于平时做项目、撰写论文、参加课题的任务量很大，几乎每天都泡在实验室里，经常从早上8点进去，晚上10点多还没出来，有时光完成一份科研绘图都要足足一天的时间，平常周末能给自己放上半天假都是奢侈。”

“我最开心的事，就是改写代码程序，操控机器人完成研究任务。”匡敏球自豪地说，经过7年的努力，自己终于实现了儿时的梦想。他介绍，目前，他和所在的团队完成了辣椒授粉的研究。通过对不同算法的试验，可以让机器人对目标对象迅速识别与检测，并操控机械臂到对应位置进行精准授粉。最近，他还积极投入到对高山蔬菜采收智能化装备研发、特种经济作物智能收获技术装备创制与应用、蔬菜优质轻简高效生产技术集成与示范等国家级课题研究中。“一想到自己的研发成果，能为大家解决实际问题，带来许多生活上的便利，我心里的幸福感就会油然而生”。匡敏球说。

在湖南农业大学攻读硕士研究生期间，匡敏球脚踏实地、积极进取。两年来，他参与国家重点研发课题3项，发表EI论文1篇；荣获第八届国际大学生智能农业装备创新大赛二等奖、第一届全国仿真创新应用大赛仿真创意设计赛道机械仿真设计方向省赛三等奖……

面对新的人生征程，匡敏球表示，他将继续努力拼搏、奋勇前行，积极为建设农业强国、推进农业农村现代化贡献青春力量。